ครั้งที่ 11

วันพุธ ที่ 3 เมษายน พ.ศ. 2562

    เปิดการเรียนการสอนด้วยการตรวจบล็อคเลยครับ เพื่อนๆส่วนมากตื่นเต้นกันมากครับ เพราะ บางคนก็ยังทำไปไม่ถึงไหน อาจารย์ให้คำติที่เหมือนๆกัน

• เพิ่มสรุปวิจัย บทความ ตัวอย่างสื่อการสอน เพราะ ส่วนมากยังไม่ทำกัน
• แก้ไขเนื้อหา ให้มีความครอบคลุม เอาเพียงแค่เนื้อหาสาระที่อาจารย์สอนในห้อง
• ปรับแต่งขนาดหน้าของบล็อค ให้ดูน่าสนใจ เหมาะสมครับ

ตัวอย่างบล็อคของเพื่อนที่กำลังถูกตรวจครับ

เพื่อนๆกำลังตั้งใจฟังคำแนะนำ

ส่วนผมเองก็ตั้งใจยิ่งกว่าครับ

     หลังจากตรวจบล็อคไปแล้ว อาจารย์ก็ให้เขียนชื่อสื่อและชื่อสมากชิกใส่กระดาษ Reuse

เพื่อนคู่ผมกำลังเขียนครับ

กล่องสื่อของผม

     เขียนใบเสร็จแล้ว แต่ละกลุ่มก็เริ่มทยอยออกมานำเสนอสื่อให้อาจารย์ดูครับ ผ่านไปทุกกลุ่มอย่างราบรื่น

เพื่อนๆแต่ละกำลังนำเสนอชิ้นงานครับ

👾👾👾👾👾👾👾👾👾👾

คำศัพท์

• Blog    บล็อก
• Same    เหมือนกัน
• Cover    ครอบคลุม , ปกคลุม
• Reuse    นำกลับมาใช้ใหม่
• Being    กำลัง

💜💜💜💜💜💜💜💜💜

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ให้คำแนะนำ และสอนวิธีสอนเพิ่มเติมจากสื่อของแต่ละคนได้ดีครับ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆทำสื่ออกมาดีมากครับ ใส่ใจในรายละเอียดเล็กๆน้อยๆของสื่อตัวเองมาก

ประเมินตัวเอง : คู่ผมนั้นเป็นที่น่าพอใจมากครับ เพราะ พวกผมทำออกมาได้ดีที่สุดแล้ว 💜

ครั้งที่ 10

วันพุธ ที่ 27 มีนาคม พ.ศ. 2562

สำหรับวันนี้น่าเสียดายมากครับที่ไม่มีการเรียนการสอนกับอาจารย์จินตนา 

เพราะ พวกผมต้องไป Work shop กับอาจารย์อีกท่าน

👾👾👾👾👾👾👾👾👾👾

ครั้งที่ 9

วันพุธ ที่ 20 มีนาคม พ.ศ. 2562

** เนื่องจากไม่ได้ไปเรียน 

จึงนำภาพมาจากเพื่อนครับ **

    การเรียนการสอนในวันนี้นะครับ อ.จ๋าได้ตรวจสอบสื่อการเรียนการสอนของแต่ละกลุ่ม ให้สามารถนำไปแก้ไขและต่อยอดให้ดีมากยิ่งขึ้น

กลุ่มนี้ อาจารย์ได้พูดถึงการทำตารางต่างๆ และความเหมาะสมของกระดาษที่บางไป
ต้องปรับแก้ครับ 

ส่วนกลุ่มนี้ มีเล่นที่ไม่ชัดเจน เด็กดูยากที่จะต้องกะประมาณเอาเอง จึงต้องไปเพิ่มเส้นให้ยาวขึ้น
และจุดเริ่ม 0 ก็ต้องแก้ไขครับ

กลุ่มนี้อาจารย์ติเยอะพอควรครับ เพราะ เพื่อนไม่เข้าใจสื่อที่กลุ่มตัวเองทำ
ตีวิธีการเล่นผิด จึงต้องแก้หลายอย่างเลย

     เมื่ออาจารย์ตรวจสื่อของแต่ละกลุ่มแล้ว แนะนำให้แก้ไข อาจารย์ก็ให้นักศึกษาไปหยิบสื่อของรุ่นพี่มาครับ ซึ่งเป็นสื่อทางคณิตศาสตร์ที่ทำมาจากแผงไข่ 

เพื่อนๆช่วยกันเอาสื่อพลงมาจากชั้นครับ

เมื่อเอาลงมาแล้ว ก็จับคู่กันแล้วออกมานำเสนอวิธีการสอน วิธีเล่น และประโยชน์ของสื่อที่ตนได้ 

และนี่คือสื่อที่เพื่อนผมได้อธิบายครับ

👾👾👾👾👾👾👾👾👾👾

คำศัพท์

• Check    ตรวจสอบ
• Edit    แก้ไข
• Continue    ต่อยอด
• Starting point    จุดเริ่มต้น
• Understand    เข้าใจ

💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ให้คำที่ดีมากครับ คู่ผมสามารถนำมาต่อยอดได้เยอะเลย

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจกันทำงานมากครับ

ประเมินตัวเอง : ผมเองถึงจะไม่ได้ไปเรียน แต่ก็นำคำติชมที่เพื่อนในกลุ่มบอกมาแก้ไขสื่อครับ

ตัวอย่างสื่อการสอน

ตัวอย่างสื่อการสอน

เลขหรรษา

วัตถุประสงค์

1. ส่งเสริมให้เด็กรู้จักสี
2. ส่งเริ่มให้เด็กรู้จักค่าและจำนวนของตัวเลข

วิธีการสอน

1. ให้เด็กๆลองช่วยกันนับตัวเลขตามครูก่อน
2. ลองสอนให้เด็กๆให้รู้จักค่าและจำนวนของตัวเลข
3. ถ้าเด็กทราบค่าตัวเลขแล้ว ครูบอกตัวเลขแล้วให้เด็กเอาของไปใส่ให้ถูก หรือครูเอาของใส่แล้วให้เด็กใส่ตัวเลขให้ถูกต้อง

👾👾👾👾👾👾👾👾

สรุปบทความคณิตศาสตร์

สรุปบทความ

เรื่อง

หลักการสอนคณิตศาสตร์เด็กปฐมวัย

    การที่เราจะพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยอย่างมีศักยภาพที่สุด เราจะต้องเข้าใจธรรมชาติและพัฒนาการของเด็กด้วย ได้มีคนเสนอเทคนิคและหลักการสอนตามแนวคิดของเพียเจต์ ได้ดังนี้

1. เด็กจะสร้างความรู้ทางคณิต โดยการกระทำต่อวัตถุหรือด้วยตัวเองเท่านั้น
2. เด็กจะเข้าใจกระบวนการทางคณิตหลังจากที่เด็กเข้าใจการใช้เครื่องหมายเท่านั้น
3. เด็กควรทำความเข้าใจนามธรรมทางคณิตก่อนที่จะเรียนเรื่องการใช้สัญลักษณ์ การสอนเด็กเล็กๆนั้นต้องสอนจากของจริง ให้เด็กได้เรียนรู้ด้วยตัวเอง มีประสบการณ์กับรูปธรรม

 แนวทางการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย มีขั้นตอนดังนี้

1. ให้เด็กเรียนจากของจริง ประสบการณ์ตรง สอนจากรูปธรรมไปหานามธรรม เช่น ใช้ของจริง รูปภาพ กึ่งรูปภาพ นามธรรม
2. เริ่มจากสิ่งใกล้ตัวเด็ก จากง่ายไปยาก
3. สร้างความเข้าใจและรู้ความหมายมากกว่าให้ท่องจำ
4. ฝึกให้คิดจากปัญหาในชีวิตประจำวันของเด็กของเด็ก เพื่อขยายประสบการณ์ให้สัมพันธ์กับประสบการณ์เดิม
5. จัดกิจกรรมให้เกิดความสนุกสนาน และได้รับความรู้ไปด้วย เช่น ร้องเพลงเกี่ยวกับการนับ ต่อภาพ จับคู่ภาพ ต่อตัวเลข เป็นต้น

 👾👾👾👾👾👾👾👾👾👾