สรุปบทความ
เรื่อง
หลักการสอนคณิตศาสตร์เด็กปฐมวัย
การที่เราจะพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยอย่างมีศักยภาพที่สุด เราจะต้องเข้าใจธรรมชาติและพัฒนาการของเด็กด้วย ได้มีคนเสนอเทคนิคและหลักการสอนตามแนวคิดของเพียเจต์ ได้ดังนี้
- เด็กจะสร้างความรู้ทางคณิต โดยการกระทำต่อวัตถุหรือด้วยตัวเองเท่านั้น
- เด็กจะเข้าใจกระบวนการทางคณิตหลังจากที่เด็กเข้าใจการใช้เครื่องหมายเท่านั้น
- เด็กควรทำความเข้าใจนามธรรมทางคณิตก่อนที่จะเรียนเรื่องการใช้สัญลักษณ์ การสอนเด็กเล็กๆนั้นต้องสอนจากของจริง ให้เด็กได้เรียนรู้ด้วยตัวเอง มีประสบการณ์กับรูปธรรม
- เริ่มจากสิ่งใกล้ตัวเด็ก จากง่ายไปยาก
- สร้างความเข้าใจและรู้ความหมายมากกว่าให้ท่องจำ
- ฝึกให้คิดจากปัญหาในชีวิตประจำวันของเด็กของเด็ก เพื่อขยายประสบการณ์ให้สัมพันธ์กับประสบการณ์เดิม
- จัดกิจกรรมให้เกิดความสนุกสนาน และได้รับความรู้ไปด้วย เช่น ร้องเพลงเกี่ยวกับการนับ ต่อภาพ จับคู่ภาพ ต่อตัวเลข เป็นต้น
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น